书法字(书法还要讲究笔顺吗)
资讯
2023-11-05
324
1. 书法字,书法还要讲究笔顺吗?
书法还要讲究笔顺吗?答案是肯定的。
从三个方面可以理解认识:
一、什么叫笔顺?基本的笔顺法则是怎样的?笔顺就是写字时笔画的顺序,是解决汉字结构的第一个问题。笔顺不是某个书家规定的,而是历代书家在长期的书写实践中,总结出来的一套简洁、准确、美观的用笔顺序。笔顺是汉字特有的,是其他文字都不具备的特征。汉字结构的复杂性决定了笔顺法则的复杂性,现行笔顺的基本法则为:从上到下 ,从左到右 ,先外后里 ,先中间后两边。
(更细、更具体的法则还请读者自己查阅记忆)。
二、笔顺三个方面的意义正确的笔顺能够保证字形写对;正确的笔顺能够提高书写速度;正确的笔顺能够使字形美观。特别提出来的是,写字的第一笔很重要,它是整个字的参照,第一笔写什么、怎么写,关系到整个字的书写情况。
三、书法的笔顺又有其内在的特珠性书法的笔顺大部分和法定笔顺(国家规定的笔顺或说现行笔顺)相同,但有少部分是不同的。
比如“有”字,现行的笔顺为:长横、撇、竖、横折钩、横、横;但其书法笔顺为:撇、长横、竖、横折钩、横、横。再如“为”字,现行的笔顺为:力、两点;其书法笔顺为:点、撇、横折钩、点。
不同的书法字体有时对同一个字的笔顺也不相同。
比如“方”字,在楷书当中的笔顺是:点、横、钩、撇;而在行书当中,为了方便快捷,往往先写横,然后接上点和钩,最后写撇。再如“青"字,楷书笔顺:先上,横、横、竖,再下,竖、横折钩、横、横;而行书有时这样写:先三横、竖一笔拉下、再写横折钩、两横。这些都需要我们在长期的书写练习中慢慢积累,逐渐掌握。
2. 人到底需要学几种字体?
谢谢邀请!
对于这个问题,我的观点是:人的一生苦短,且精力有限,如果能潜心研习一两种书体,并精通之,足矣!但神人除外。
学书法,贵精不贵博。这也是俗话说的“贪多嚼不烂”。
当下,学书法者,主工一体、精通一体是最高境界。至于其它书体,亦可选择一种兼工之。若能如此,就再好不过啦!
据了解,有不少书法家都是主工一体,兼学另一体。如唐代张旭、怀素二位书家,主工的就是狂草和小草。当代的李刚田、张继、卢中南、张旭光、刘文华、李松、刘洪彪,都是把主要精力主工一帖的。
另外,关于题主提出的书体这么多的问题,我觉得不妥。实际上,书只分五体,即:篆书(金文和秦篆)、隶书、草书、楷书、行书。以上五种书体的书写风格是较多的,但不能把各书体的不同风格的写法叫做“体”。比如欧阳询的楷书,应称之为“欧楷”而不能称之为“欧体”;颜真卿的楷书应称之为“颜楷”而不能称之为“颜体”;柳公权的楷书应称之为“柳楷”而不能称之为“柳体”。
关于书体的概念,我们一定要弄清楚啊!
以上为个人观点,一家之言,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言和评论!
说明:本回答为小编手打原创,抄袭者请悄悄绕行。
3. 为何古人的书法作品中经常会出现错别字?
其原因:习惯性个性化的发展结果。先象形书写,而后书韵书写,再后书法书写,再再发展到书意书写,今后又向何处发展呢?在这漫长的书写发展过程中,出现异同的书写现象,是正常的,经不起大浪淘沙的,就废除掉,把精华法则规律留给人间和社会,让中华文字书法造福下一代,代代相传下去!
4. 两个字书法作品格式?
中国书法作品,两个字横写也可竖写也行。写法一一找到中心奌,左右各一大字,从右向左写,如"达观"二字,要按历史上古代的书写格式写,右边是"逹",左边是"覌"。在作品的右上角写上写作天干地支的年月,在作品的左下角写作者的姓名。然后盖章一一引首章在右上角,落款章在左下角。
5. 书法五种字体哪个最悠久?
篆书我国书法历史悠久,大体可分为篆书(大篆、小篆)、隶书、楷书、行书、草书(章、今草)等五种.
我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,各 种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。 中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段,"声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生。 文字者,所以为意与声之迹。"因此,产生了文字。书法艺术的第一批作品不是文字,而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字。6. 不以当书法家为目的?
半工笔,小写意画落款配字建议学明代唐伯虎,文征明行书。
另外,清代石涛,赵之谦,任伯年都不错。
千万别学启功,除非是工笔画。
7. 能写好书法吗?
实事求是,具体情况具体分析。
一、有老师当然好。
现如今随着人民生活水平的不断提高,为满足各类群体学习艺术技能、开展文化活动,各地都举办有不同形式和规模的多种学习班,具备条件的当然可以参加学习班学习,在老师的带领下,有指导、有氛围、有交流、有观摩、有讲解,对学习书法肯定有积极的推动和促进作用。我参加过多个书法学习班。
如果有书法专业且至爱的老师、亲友指导那就更令人羡慕了。
购买文房四宝等学习材料网购即可,另外书店里也都有。有条件的可以到书画斋堂苑随意选购,丰俭由人。
二、没有老师当面指导也可以学习书法。
学习路径有:
1.通过网络学习。目前网上的书法视频很多,示范不同法帖的讲解视频都可以带领、指导学习书法。
《今日头条》在指导、交流书法学习上做的特棒,起点高、范围广、形式多、效果好,有很大规模的书法群体,为学习中华优秀传统文化提供了高品位、多层次、大纵深、重时效的学习平台。
2.跟着古碑法帖学习。我极力主张“一定学习自己喜欢的古碑法帖”,喜欢、热爱是第一动力,真的想学习书法,作为碑帖中的“俊男靓女”,肯定有一本是你喜欢的,那就拿住了、看好了、别跑了,一直写下去,随着逐步深入,很多认识和想法就都积累起来了,到那时就是学习者、实践者、开拓者,面对书法作品就“敢说话了”。
读贴、临帖、背贴是学习书法的必修课、基本功,要伴随学习书法的全过程。
3.在日常生活中学习。书法艺术已深入我们日常生活的各个细微环节,我们外出旅游,去公园休闲锻炼,随处可见的牌匾都是书法学习的范本。日常生活去店铺买东西,商品的品牌包装都是上好的“书法作品”,喜欢的就可以学。
我学习书法就是从“看黑板报”开始的。
三、如果地处偏远,又不具备条件,还想学习书法。那就释然一点,根据自己能接触到的学习材料,学多少是多少,微小的收获都是最大的快乐和幸福。
结论:只要热爱中华优秀传统文化,学习书法艺术,就是一个字,好!
不论书法艺术水平高低,都好!
唐代杜甫《赠卫八处士》
70x140厘米
唐代殷尧藩的《端午日》
70x140厘米
对联(70x140厘米)
对联(35x180厘米)
对联(35x140厘米)
对联(35x140厘米)
条幅(47x180厘米)
邓石如隶书对联(35x240厘米)
宋代周敦颐《爱莲说》
97x180厘米
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!
1. 书法字,书法还要讲究笔顺吗?
书法还要讲究笔顺吗?答案是肯定的。
从三个方面可以理解认识:
一、什么叫笔顺?基本的笔顺法则是怎样的?笔顺就是写字时笔画的顺序,是解决汉字结构的第一个问题。笔顺不是某个书家规定的,而是历代书家在长期的书写实践中,总结出来的一套简洁、准确、美观的用笔顺序。笔顺是汉字特有的,是其他文字都不具备的特征。汉字结构的复杂性决定了笔顺法则的复杂性,现行笔顺的基本法则为:从上到下 ,从左到右 ,先外后里 ,先中间后两边。
(更细、更具体的法则还请读者自己查阅记忆)。
二、笔顺三个方面的意义正确的笔顺能够保证字形写对;正确的笔顺能够提高书写速度;正确的笔顺能够使字形美观。特别提出来的是,写字的第一笔很重要,它是整个字的参照,第一笔写什么、怎么写,关系到整个字的书写情况。
三、书法的笔顺又有其内在的特珠性书法的笔顺大部分和法定笔顺(国家规定的笔顺或说现行笔顺)相同,但有少部分是不同的。
比如“有”字,现行的笔顺为:长横、撇、竖、横折钩、横、横;但其书法笔顺为:撇、长横、竖、横折钩、横、横。再如“为”字,现行的笔顺为:力、两点;其书法笔顺为:点、撇、横折钩、点。
不同的书法字体有时对同一个字的笔顺也不相同。
比如“方”字,在楷书当中的笔顺是:点、横、钩、撇;而在行书当中,为了方便快捷,往往先写横,然后接上点和钩,最后写撇。再如“青"字,楷书笔顺:先上,横、横、竖,再下,竖、横折钩、横、横;而行书有时这样写:先三横、竖一笔拉下、再写横折钩、两横。这些都需要我们在长期的书写练习中慢慢积累,逐渐掌握。
2. 人到底需要学几种字体?
谢谢邀请!
对于这个问题,我的观点是:人的一生苦短,且精力有限,如果能潜心研习一两种书体,并精通之,足矣!但神人除外。
学书法,贵精不贵博。这也是俗话说的“贪多嚼不烂”。
当下,学书法者,主工一体、精通一体是最高境界。至于其它书体,亦可选择一种兼工之。若能如此,就再好不过啦!
据了解,有不少书法家都是主工一体,兼学另一体。如唐代张旭、怀素二位书家,主工的就是狂草和小草。当代的李刚田、张继、卢中南、张旭光、刘文华、李松、刘洪彪,都是把主要精力主工一帖的。
另外,关于题主提出的书体这么多的问题,我觉得不妥。实际上,书只分五体,即:篆书(金文和秦篆)、隶书、草书、楷书、行书。以上五种书体的书写风格是较多的,但不能把各书体的不同风格的写法叫做“体”。比如欧阳询的楷书,应称之为“欧楷”而不能称之为“欧体”;颜真卿的楷书应称之为“颜楷”而不能称之为“颜体”;柳公权的楷书应称之为“柳楷”而不能称之为“柳体”。
关于书体的概念,我们一定要弄清楚啊!
以上为个人观点,一家之言,仅供参考。如果各位网友对此有不同看法,欢迎留言和评论!
说明:本回答为小编手打原创,抄袭者请悄悄绕行。
3. 为何古人的书法作品中经常会出现错别字?
其原因:习惯性个性化的发展结果。先象形书写,而后书韵书写,再后书法书写,再再发展到书意书写,今后又向何处发展呢?在这漫长的书写发展过程中,出现异同的书写现象,是正常的,经不起大浪淘沙的,就废除掉,把精华法则规律留给人间和社会,让中华文字书法造福下一代,代代相传下去!
4. 两个字书法作品格式?
中国书法作品,两个字横写也可竖写也行。写法一一找到中心奌,左右各一大字,从右向左写,如"达观"二字,要按历史上古代的书写格式写,右边是"逹",左边是"覌"。在作品的右上角写上写作天干地支的年月,在作品的左下角写作者的姓名。然后盖章一一引首章在右上角,落款章在左下角。
5. 书法五种字体哪个最悠久?
篆书我国书法历史悠久,大体可分为篆书(大篆、小篆)、隶书、楷书、行书、草书(章、今草)等五种.
我们的汉字,从图画、符号到创造、定型,由古文大篆到小篆,由篆而隶、楷、行、草,各 种形体逐渐形成。在书写应用汉字的过程中,逐渐产生了世界各民族文字中独一的、可以独立门类的书法艺术。 中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段,"声不能传于异地,留于异时,于是乎文字生。 文字者,所以为意与声之迹。"因此,产生了文字。书法艺术的第一批作品不是文字,而是一些 刻画符号--象形文字或图画文字。6. 不以当书法家为目的?
半工笔,小写意画落款配字建议学明代唐伯虎,文征明行书。
另外,清代石涛,赵之谦,任伯年都不错。
千万别学启功,除非是工笔画。
7. 能写好书法吗?
实事求是,具体情况具体分析。
一、有老师当然好。
现如今随着人民生活水平的不断提高,为满足各类群体学习艺术技能、开展文化活动,各地都举办有不同形式和规模的多种学习班,具备条件的当然可以参加学习班学习,在老师的带领下,有指导、有氛围、有交流、有观摩、有讲解,对学习书法肯定有积极的推动和促进作用。我参加过多个书法学习班。
如果有书法专业且至爱的老师、亲友指导那就更令人羡慕了。
购买文房四宝等学习材料网购即可,另外书店里也都有。有条件的可以到书画斋堂苑随意选购,丰俭由人。
二、没有老师当面指导也可以学习书法。
学习路径有:
1.通过网络学习。目前网上的书法视频很多,示范不同法帖的讲解视频都可以带领、指导学习书法。
《今日头条》在指导、交流书法学习上做的特棒,起点高、范围广、形式多、效果好,有很大规模的书法群体,为学习中华优秀传统文化提供了高品位、多层次、大纵深、重时效的学习平台。
2.跟着古碑法帖学习。我极力主张“一定学习自己喜欢的古碑法帖”,喜欢、热爱是第一动力,真的想学习书法,作为碑帖中的“俊男靓女”,肯定有一本是你喜欢的,那就拿住了、看好了、别跑了,一直写下去,随着逐步深入,很多认识和想法就都积累起来了,到那时就是学习者、实践者、开拓者,面对书法作品就“敢说话了”。
读贴、临帖、背贴是学习书法的必修课、基本功,要伴随学习书法的全过程。
3.在日常生活中学习。书法艺术已深入我们日常生活的各个细微环节,我们外出旅游,去公园休闲锻炼,随处可见的牌匾都是书法学习的范本。日常生活去店铺买东西,商品的品牌包装都是上好的“书法作品”,喜欢的就可以学。
我学习书法就是从“看黑板报”开始的。
三、如果地处偏远,又不具备条件,还想学习书法。那就释然一点,根据自己能接触到的学习材料,学多少是多少,微小的收获都是最大的快乐和幸福。
结论:只要热爱中华优秀传统文化,学习书法艺术,就是一个字,好!
不论书法艺术水平高低,都好!
唐代杜甫《赠卫八处士》
70x140厘米
唐代殷尧藩的《端午日》
70x140厘米
对联(70x140厘米)
对联(35x180厘米)
对联(35x140厘米)
对联(35x140厘米)
条幅(47x180厘米)
邓石如隶书对联(35x240厘米)
宋代周敦颐《爱莲说》
97x180厘米
本站涵盖的内容、图片、视频等数据系网络收集,部分未能与原作者取得联系。若涉及版权问题,请联系我们删除!联系邮箱:ynstorm@foxmail.com 谢谢支持!